遇見大同 卡通遇上打擊樂 大同國小 百位宜蘭泰雅囝仔的原聲吶喊

簡 傑人物

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泰雅原鄉大同鄉鄉長陳成功(圖中 著紅衣者)和大同國小曹天民校長(圖中左)與音符下鄉團隊和大同國小孩子們合影

記者 / 簡傑 宜蘭大同鄉報導  照片來源 / 音符下鄉籌委會

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從去年10月以來，在宜蘭鄉鎮各國小間興起一股音符下鄉熱潮，原來是《卡通音樂會》音符下鄉行動，農曆過年後首場(2/21)來到大同鄉大同國小，這是音符下鄉 宜蘭啟程第六場，也是該音樂會全台巡演六年以來，首度來到原鄉學校，這場在學校旁的泰雅生活館一樓大廳演出的音樂會，除了一系列孩子們耳熟能詳的龍貓、蝙蝠俠、櫻桃小丸子等卡通音樂之外，更將有卡通和大同國小打擊樂團合作，呈現：當美麗的仙女遇上魔法音符(合作曲目：德布西：夢（鋼琴：田宜歆、仙女座（大同國小打擊樂團、神鬼奇航（薩克斯風：孫維廷）是本場亮點，和130個宜蘭原鄉泰雅族囝仔，相約一場星期二的卡通音樂課。

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卡通遇上打擊樂 大同國小 百位宜蘭泰雅囝仔的原聲吶喊

大同國小共有三個校區，分別位於崙埤村的校本部、松羅村的松羅分校及樂水村的樂水分校，這次演出特別將該校三個校區的小朋友(128人)，除了校本部的學生(49人)+幼兒園(21人)，另外松羅分校(36人)及樂水分校(22人)，特別由分部老師帶隊搭乘公車和遊覽車一起到群聚到學校旁的泰雅生活館，欣賞這場下鄉場以來最迷你、獨特原鄉味道的卡通音樂會。

大同國小校長曹天民說：「希望能透過卡通音樂的魔力，拓展孩子們的視野。

同時，由學校專業音樂老師所帶領的傳統打擊樂團也會登台共同演出，此番演出除了期許能提倡在地音樂文化之外，原住民傳統古調和現代流行卡通音樂，兩大樂章之間的衝突、激情與激盪，勢必帶給現場觀眾一場震撼的心靈饗宴。

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大同國小曹天民校長與二年級導師歡迎卡同音樂會來到大同國小(左)

為了促成這場原鄉的卡通音樂會，《音符下鄉》團隊經過不少努力終於成行，在當天出版的特刊上面，音樂會執行長簡郁峰特別表達了以下這段感想：傳愛這一哩 大同到了！

「執行長，你還記得我們喔! 我以為你們在5月第一次拜訪完，一段時間沒有聯絡，j忘記我們了」大同國小曹天民校長

「曹校長 我記得，始終記得，因為這個旅程不會是偶然，我們一定會找到公益天使來成全這場的，我相信，一定可以的……」嗡嗡嗡的音符下鄉執行長簡郁峰

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田宜歆老師和大同國小打擊樂團合作演出(左)
法國號李絢迪老師與薩克斯風孫維廷老師的貓的報恩演奏默契十足

據了解這次下鄉巡演計畫就是要讓原本在廳院演出的音樂家與節目，能夠走到台灣各鄉鎮，讓孩子們欣賞到不同的音樂演出體驗，尤其在了解宜蘭地區各鄉鎮國小的弱勢比近40%，大同國小市民住民鄉，平常更少接觸到城市的資源與音樂滋養，卡通音樂會發起人暨鋼琴家田宜歆老師認為無論如何都要走這一趟下鄉行，播音樂種子：「音樂不只是比賽與評鑑，推廣與落實音樂之美，音樂教育更重要要幫助學生與孩童了解和體驗音樂，能讓孩子們(尤其是弱勢與偏鄉)多接觸音樂，產生觸動，建構內心的情緒與感受，」田宜歆看到該校音樂老師傳來孩子們在音樂課中練習打擊樂演出和對音樂會充滿期待的照片特別開心。

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4歲蝙蝠俠上台可以動也不動(左)   穿上泰雅族公主裝的傳愛音樂家田宜歆
該場音樂會有來自Artr餐飲集團 / Artr& Little Box兒童創意樂園(宜蘭傳藝)、卡通音樂會音樂總監Michael Kwok(香港)、財團法人全人樂活教育基金會董事長陳於志、贊翔實業陳重典總經理、世界旗袍聯合會台灣總會創會人張莉緹、

台北大安扶輪社等公益天使的支持響應。另外還有Artr餐飲集團田錫娟總經理贊助卡通海豚杯墊和宜蘭鄉親陳安邦致贈長榮航空Heool Ketty米菓。

更多卡通音樂會訊息 請關注:

https://www.facebook.com/hicartoonmusic

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關於 大同國小

大同國小位於宜蘭縣大同鄉，共有三個校區，分別位於崙埤村的校本部、松羅村的松羅分校及樂水村的樂水分校，學校願景「樂活大同天地,擁抱泰雅世界」，目標「樂觀自信、智慧傳承、卓越宏觀」，以此目標作為學校特色課程發展的基礎。學校特色課程以融入、延伸、替代等方式於各學習領域與彈性學習節數中實施；校園整體規劃富有泰雅建築特色及教育意義，並朝向 E 化課程方向發展；與家長社區相處融洽，充分利用社區資源，提升教學品質。

 

班級數 學生總數
含分校普通班共18班，另外幼兒園1班 101

(幼兒園21人)

 

關於《大同國小打擊樂隊》

來自原鄉的吶喊

大同國小位於原民偏遠地區，資源較為不足，為了落實教育部「一校一藝團、一人一樂器」政策，提供孩子們多元學習的機會，自民國九十五年成立管樂團開始訓練，九十七年訓練方式擴大為本校與各分校學生同時進行訓練。因少子化原因，本校於一百年管樂團轉型，發展打擊樂樂團，特別外聘黃靖茹老師為打擊樂團指導，讓孩子有機會學習樂器，校園裡充滿樂音聲，提升兒童的表演能力與藝術欣賞能力，符合適性發展的教育目標。

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首場原鄉卡通音樂會 在泰雅生活館一樓充滿原民風味的大廳舉辦

貝聿銘：「我們希望設計一所大學的建築能表現出一種純樸，泱泱大風！」，東海新聞網